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人教版数学教材插图遭吐槽,这本书中的插图有什么问题
人物形象丑化，跟动物差不多。而且还存在多处敏感画面，孩子不仅裤子都没穿，还对女孩动手动脚，严重影响了孩子们的三观。同时插画中还存在很多外国元素，缺少中国古典美。
人教版数学教材插图遭吐槽,为何几年前审的教材现在出问题
因为教材插图丑陋是插画师的审美水平和设计的问题，在审教材的时候，是不会把这些作为问题提出来要求重新制作的。
人教版数学教材插图遭吐槽,这些插图当初是如何过审的
很明显这件事情当初是那些工作人员以主观的态度觉得这个插图应该是没有任何问题的，那么就让这些教学教材的插图给过审了是很正常的，毕竟绝大多数的人都是以自己主观的态度去看待这种东西的，那么现在之所以会出现这种情况是有人去深究这件事情，那么才会出现的，这些插图不过关觉得是破坏了小学生的审美。
主观态度那么绝大多数工作人员都是通过自己的主观态度去判断这个插头是否合格的那么这样的主观态度是错误的，因为这些教材呢是给那些学生的那么以我们成人的主观态度去评价这个插头是否合格的话，是没有效果的，因为我们成人的审美观和小学生的审美观是不一样的，那么这才会出现的这些插图不合格的事情也是很正常的，毕竟成人的审美观和小学生的审美观是不一样的。
换位思考一定要换位思考，审核插图这种东西，以我们成人的审美关系审核这些插图，而是要以小学生的审美观来去审核这种图，因为我们成人的审美观所看到的东西，和小学生的审美观看到的东西是不一样的，这就导致了，我们觉得这些插图是合格的，但是那些小学生是觉得非常丑的一些，图那么对于他们的审美观也是一种破坏。
总的来说呢，审核这个插图呢，要根据小学生的审美观来审核，而不要以成人的审美观去审核，这样是永远不可能会合格的，只有通过小学生的审美关系审核，那么才能够，但这些插图合格以及不会出现任何问题，因为小学生所认为的世界和我们成人所认为的世界是不一样的，所以不能够以成人的审美观去审核这些插图。
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